segunda-feira, 31 de maio de 2010

Ensinando e Aprendendo com as TIC: Atividade da Unidade 4

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.
DETALHAMENTO DE ATIVIDADES – Unidade 4
Caros cursistas, como forma de ajudá-lo a entender melhor o procedimento das atividades, resumimos as orientações básicas para a realização das atividades da UNIDADE IV - CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS, a serem realizadas no período de 18.05 a 15/06/2010. Fique atento aos períodos de realização das atividades!!
1- ATIVIDADE: Iniciando o Módulo IV - Identificando mudanças no Processo de ensino e aprendizagem com a integração das tecnologias


Orientações para realizar a atividade:
1- Retomada e fechamento da Unidade 3
2- Contextualização do tema da Unidade: Currículos, Projetos e Tecnologias
- Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias.
- Explicitação das características das tecnologias de informação e comunicação que podem trazer significativas contribuições ao integrá-las à ática pedagógica.
Período: 18.05.10 – Lab. Da E.E. Zolito de Jesus Nunes- (Presencial)


2- ATIVIDADE: Fórum: Desafios, Possibilidades e Contribuições da Integração de Tecnologias ao Currículo.
Orientações para realizar a atividade:
Considerando as questões colocadas na reflexão desta unidade, vamos discuti, analisar, refletir, neste fórum, sobre as possibilidades e contribuições significativas que as Tecnologias podem efetivar quando integradas ao currículo. Nossa experiência tem mostrado que as tecnologias podem sim trazer contribuições significativas ao desenvolvimento do currículo, desde que, o uso das tecnologias ocorra integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologia.
Será que usando computadores e Internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que fazíamos antes?
_ Será que haverá mudanças em nossa atuação docente?
_ O Que mudará na aprendizagem do aluno?
_ Que novos aspectos vão requerer maior atenção de nossa parte?
_ Poderemos criar novas estratégias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos? De que forma?
Período: 18 a 23. 05.10 - (à Distancia)


3- ATIVIDADE: Fórum: Socializando uma experiência com projeto em sala de aula
Orientações para realizar a atividade:
“A pedagogia de projeto deve permitir que o aluno aprenda-fazendo e reconheça a própria autoria naquilo que produz por meio de questões de investigação que lhe impulsionam a contextualizar conceitos já conhecidos e descobrir outros que emergem durante o desenvolvimento do projeto” (Prado, 2005).
Pare, pense, reflita e compartilhe!!!
1-Você já vivenciou uma experiência trabalhando com projetos em sala de aula? Ou conhece alguma que envolveu o uso de tecnologias?
a) Quais os conceitos, atitudes e procedimentos mobilizados e/ou desenvolvidos pelos alunos?
b) Como os conteúdos trabalhados se integram ao currículo das disciplinas envolvidas?
c) Quais as contribuições das tecnologias e mídias utilizadas ao desenvolvimento da atividade
Período: 18 a 23. 05.10 - (à Distancia)


4- ATIVIDADE: Sugestões de Aulas - Biblioteca - Tema: Sugestões de Aulas - Sub tema: Análise
Orientações para realizar a atividade:
Acesse http://portaldoprofessor.mec.gov.br. Localize a opção Espaço da Aula e clique na opção Sugestões de Aulas. Selecione duas aulas de seu interesse e faça uma análise. Para análise, responda as seguintes questões para cada sugestão analisada.
1- Quais as sugestões analisadas?
2- Quais os recursos tecnológicos utilizados?
3- A sugestão de aula prevê o uso de diferentes mídias? Como?
4- O que você gostaria de perguntar ao professor que desenvolveu essa sugestão?
5- A título de colaboração o que você, com sua experiência de sala de aula, acrescentaria nessa aula?
Elabore um texto considerando as questões acima. Salve seu documento da seguinte forma: seunome_ativ4. Envie sua atividade para Biblioteca - Material Aluno. Tema: Sugestões de Aulas. Sub tema: Análise
Período: 01 a 07.06 .10 - - (à Distancia)


5- ATIVIDADE: Projetos de Trabalho: Elaboração de Plano de aula com integração de Tecnologias - Biblioteca:
Orientações para realizar a atividade:
Compartilhando experiências sobre currículo, projetos e tecnologias
Vamos compartilhar e debater nossas experiências com colegas de outras turmas e com outros profissionais que utilizam diferentes estratégias para incorporar tecnologias ao currículo através dos diversos recursos pedagógicos disponíveis na internet – BLOG
Desse modo, participaremos da criação e/ou atualização dos Blogs, criada no curso de 40h.
Oque fazer?
1-Elaborar um plano de aula para o desenvolvimento de projetos de trabalho pelos alunos com o uso de tecnologias;
2- Postar o Plano no seu Blog;
3-Fazer um relato de sua experiência com projeto usando tecnologias no currículo;
4-Enviar um convite e o endereço do Blog, através de email, para os demais colegas da turma, para que os mesmos, possam visitar, comentar etc
5-Todos os alunos deverão acessar o blog dos demais colegas, afim de ler, conhecer e comentar o plano postado, assim como relatar suas experiencias no desenvolvimento plano de aula com projetos de trabalho utilizando tecnologias;
Local da postagem da atividade: Blog
Boa sorte e bons estudos
Período: 07 a 13. 06 .10 - (à Distancia)


6- ATIVIDADE: Encerrando o Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Orientações para realizar a atividade:
Partilha ,Avaliação do que foi produzido
Encerramento do Curso!!
Período: 15. 06 .10 - (Presencial)
Local :Laboratório do NTE


Formadora: Sandra Santos
Email : sandrappk.nte@gmail.com
9966-7088 / 9114-1381

sexta-feira, 28 de maio de 2010

Orientações para Criação de Aulas no Portal do Professor!!!

Para que os alunos do Curso “Ensinando e Aprendendo com as TIC” publiquem suas aulas no Portal do professor organizei uma apresentação de como criar aulas no Portal. Siga as orientações e boa sorte!!!



Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

sexta-feira, 21 de maio de 2010

Agora é na E.E.Zolito de Jesus Nunes: Curso 40 horas



As tecnologias tomaram conta do mundo e todos sem exceção, tiveram que se adaptar a essa nova ordem mundial.
De extrema necessidade é ocorrer essa mudança no sistema educacional, e colocar as tecnologias a serviço das escolas, mas com o cuidado de garantir o acesso e principalmente assegurar a aprendizagem significativa. Sendo assim, o professor deve estar apto para apropriar-se seguramente desses recursos.
Portanto, é imprescindível a participação dos professores em cursos de formação contínua e eficiente, como este que está sendo oferecidos ao corpo discente da E.E. Zolito Nunes, gerando conseqüentemente transformações em sua prática pedagógica e assumindo uma postura crítica e reflexiva quanto ao uso e por que utilizar ou não as tecnologias no processo de construção de novos conhecimentos!!!
Sandra Santos